当音乐停止时，两只乌龟同时站在快乐岛上，互相拥抱，保持身体平衡，以脚踩在报纸上获胜。引导孩子不断地将报纸对折，使报纸面积越来越小。鼓励孩子互相合作，让他们仍然能够站在报纸上并保持平衡。放松运动。幼儿坐在报纸上听音乐。
热身运动老师和孩子们分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色。他们根据《鸭妈妈带小鸭》的音乐旋律模仿鸭子的动作：鸭子抓鱼（弯腰点头）、鸭子蹲着、鸭子泼水（跳跃）。 游戏活动老师介绍：游戏名称及玩法，并示范在斜坡上行走的基本动作要领。老师带领孩子们。
快乐岛两个小孩自由地组成一对乌龟朋友并拿一张报纸。老师将报纸比作海里的快乐岛，播放音乐，海龟在快乐岛周围游动。当音乐停止时，两只乌龟同时站在快乐岛上，互相拥抱，保持平衡，以脚踩在报纸上获胜。引导孩子摆放报纸。
快乐岛两个小孩自由地组成一对乌龟朋友并拿一张报纸。老师将报纸比作海里的快乐岛，播放音乐，海龟在快乐岛周围游动。当音乐停止时，两只乌龟同时站在快乐岛上，互相拥抱，保持平衡，以脚踩在报纸上获胜。引导孩子摆放报纸。
当音乐停止时，两只乌龟同时站在快乐岛上，互相拥抱，保持身体平衡，以脚踩在报纸上获胜。引导孩子不断地将报纸对折，使报纸面积越来越小。鼓励孩子互相合作，让他们仍然能够站在报纸上并保持平衡。放松运动。幼儿坐在报纸上听音乐。
3.小组合作游戏老师：你看，潮水退了。一起来跟着妈妈玩捉迷藏吧！ （第三遍）（把垫子掀到另一边。） 师：如果来更大的波浪，快乐岛就会被淹没。我们应该做什么？你看，那里有很多小号快乐岛。当浪潮来临时，你们可以互相合作。
采访者：现在你学会了技能，妈妈带你去海里玩。看，海上有几个小岛。这些是快乐岛。但海中仍然生活着凶猛的鲨鱼。如果大鲨鱼来了我们该怎么办？游戏《快乐岛》PPT2—8游戏多次结束。 （三）实践活动、总结与提高。鲨鱼。
当音乐停止时，两只乌龟同时站在快乐岛上，互相拥抱，保持身体平衡，以脚踩在报纸上获胜。引导孩子不断地将报纸对折，使报纸面积越来越小。鼓励孩子互相合作，让他们仍然能够站在报纸上并保持平衡。放松运动。幼儿坐在报纸上听音乐。
我第一学期教一段幼儿园建设性课程体育游戏《快乐岛》。设计意图：新《纲要》在儿童健康领域的目标中明确提出：让儿童喜欢参加体育活动，动作协调灵活。它要求我们以孩子感兴趣的方式来发展基本动作，提高动作的协调性。灵活的。
课程名称：磁性人（中产健康） 课程分析现在的孩子在家被宠坏了，很娇气，缺乏体育锻炼，更不愿意与人分享和合作。 “快乐岛”是一项针对中产阶级健康领域的活动。正是针对这些现状，通过游戏为孩子创造一个锻炼的情境，并提供与他人合作的机会。