体育课一般分为准备部分、基础部分和最终部分。每个部分的内容和组织根据课程目标、教学内容、学生情况和作业条件而有所不同。准备部分准备部分的内容可根据其性质和目标分为组织教学所必需的课堂常规。
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学校体育教学过程分为四个阶段，即：开始部分、准备部分、基础部分、结束部分。 （1）开始部分：主要任务是学生分组、学生向老师报到、师生打招呼、老师宣布上课内容。 （2）备课部分：主要任务是让老师完成课文。
学校体育由五个主要部分或要素组成：体育（以体育课为主要形式）。课外体育活动（由学校或学生自行组织，以学生体育锻炼为主要内容）。运动队训练及各种形式的体育比赛（如班级比赛、校际比赛、各种选拔赛等）。
体育课的结构一般分为：准备部分、基础部分和最终部分。 体育课（Gymclass）是体育课的基本组织形式。主要使学生掌握体育与保健的基本知识、基本技术和技能，实现学生的思想道德教育，提高学生的运动技术水平。体育教学是按照一定的计划和课程进行的。
小学、初中低年级体育课。为了加强教学的组织，准备部分也可分为“开始”和“准备”两个部分。课程的三个部分的内容按照组织教学方式均等划分。如下面所描述的。 （一）准备部分准备部分的内容可根据其性质和目标分为组织教学所必需的课堂常规。
体育由三部分组成： 部分组：学校体育学校体育是学校教育的重要组成部分，是全民体育的基础。作为教育与体育的交叉和结合点，也是民族体育发展的战略重点。达到教育目的。不同层次的学校体育教育和发展身体的总体目的是不同的。
学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础。作为教育与体育的交叉和结合点，也是民族体育发展的战略重点。为了实现教育、养育和身体发展的总体目的，各级学校体育教育根据不同的教育阶段和年龄进行。
体育课部分有两种划分方式：一种是三段式：开始准备活动、基础部分和结束部分；另一种是四段式：开始部分、准备活动、基础部分和结束部分。如果您满意，请采纳，谢谢。
1.加强身体素质，掌握和应用基本的体育（与健康）知识和运动技能，提高身体素质是体育课过程的基本目标。体能是指人体各器官系统在运动时的能力。它包括与健康相关的体能和与运动相关的体能。与健康相关的身体能力包括心肺耐力和灵活性。
开头部分、准备部分、基础部分、结尾部分，四部分组制作！